Pedagogika to kierunek, który stawia przede wszystkim na kontakt z dziećmi, dlatego młodzi ludzie, którzy nie przepadają za tego typu relacjami powinni głęboko zastanowić się czy chcą studiować na kierunku, który opiera się na kontakcie z nimi. Studia z zakresu pedagogiki umożliwiają poznanie psychiki dziecka a także dają podstawy do nauczania w przedszkolu i klasach początkowych.
Najbardziej popularnymi specjalnościami są pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Jak sama nazwa wskazuje są to specjalności na których poznaje się potrzeby małych dzieci i wskazuje rozwiązania jak zapewnić im podstawową wiedzę i opiekę pedagogiczną. Innego rodzaju specjalności jak pedagogika z oligofrenopedagogiką lub pedagogika przedszkolna ze specjalnością język obcy są w stanie zapewnić studentom wiedzę jak nauczać dzieci posiadające pewnego rodzaju schorzenia lub dysfunkcje oraz są szansą na zwiększenie liczby godzin, dzięki nauce języka obcego.
Jakiego rodzaju przedmioty występują na pedagogice i czy liczba prac pisemnych jest spora?
Te pytania zadaje sobie zwykle student, który dopiero aplikuje na ten kierunek. W trakcie studiów niejednokrotnie młodzi ludzie muszą ubiegać się o konsultacje przy pisaniu czy też wskazówki do tego jak przygotować lekcje. Pisanie konspektów to jedno z najmniej lubianych przez studentów zajęć. Niestety nie ma innego sposobu na to, by dzięki teorii nauczyć się tego jak prawidłowo przeprowadzić zajęcia. Do najbardziej podstawowych zajęć z jakimi spotykają się studenci pedagogiki możemy zaliczyć dydaktyki. Są to przedmioty ukierunkowane na poznanie w teorii i praktyce metod i sposobów nauczania. Każdego roku studenci pedagogiki muszą nastawić się na zmiany i nowości jakie w programach nauczania przygotowuje dla nich ministerstwo edukacji. Nowe standardy edukacyjne i program nauczania sprawia, że dawne metody nauczania także muszą stać się bardziej nowoczesne.
Podczas studiów studenci mają zapewniony kontakt z małymi dziećmi w czasie praktyk pedagogicznych, gdzie poznane w teorii metody wychowawcze zostają przeniesione na grunt praktyczny. Wymiar godzin uzależniony jest od roku studiów, ale zazwyczaj trwają co najmniej jeden miesiąc. Poznanie psychiki i potrzeb dziecka to podstawowe czynniki na jakie musi zwrócić uwagę przyszły nauczyciel czy osoba pracująca z dziećmi. W trakcie studiów każda ze specjalizacji ma przygotować studentów do pracy z różnymi dziećmi, zarówno chorymi jak i zdrowymi. Rewelacyjnie przygotowane prace zaliczeniowe czy dobrze oceniona praca magisterska okazują się niezbyt ważne, kiedy absolwent pedagogiki stając przed problemem wychowawczym nie wie jak sobie poradzić. Praktyki i teoria, które student zdobywa w czasie swojej edukacji z pewnością nie pokażą jak poradzić sobie z wszystkimi sytuacjami, ale na pewno okażą się pomocne.
Po pedagogice można znaleźć prace w różnego rodzaju instytucjach. Wielu absolwentów pracuje w przedszkolach i szkole, ale zdarzają się też tacy, którzy działają na rzecz fundacji i stowarzyszeń, pracują jako wychowawcy w szpitalu lub domach dziecka, dokształcają się jako opiekunowie i guwernantki. Pensje absolwentów pedagogiki są różne. W szkolnictwie publicznym zazwyczaj mieszczą się w granicach do dwóch tysięcy. Pensje te są niskie ponieważ liczba dzieci ciągle spada a nawet najlepsi absolwenci mają problem z natychmiastowym znalezieniem pracy. W prywatnych przedszkolach, żłobkach, szkołach czy domach pensja guwernera czy nauczycielki może być znacznie większa i zależy od warunków jakie zaproponuje prywatny pracodawca.
Pedagogika to kierunek, który stworzony jest dla osób lubiących kontakt z drugim człowiekiem, ale także takich którzy potrafią przekazywać wiedzę i stawiają sobie trudne wyzwania.
Poniżej nasze gotowe prace z pedagogiki:
- Funkcjonowanie dziecka w przedszkolu – uwarunkowania środowiskowe
- Funkcjonowanie dziecka z zespołem downa w przedszkolu w grupie integracyjnej
- Funkcjonowanie rodzeństwa dziecka z głębszą niepełnosprawnością intelektualną-studium przypadku
- Funkcjonowanie rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym umysłowo
- Funkcjonowanie rodzin zastępczych na terenie miasta i powiatu xyz
- Gotowość edukacyjna dziecka
- Gotowość sześciolatka do podjęcia nauki szkolnej
- Gotowość umysłowa dzieci 6-letnich na wsi i w mieście
- Gry i zabawy dydaktyczne w edukacji przedszkolnej
- Gry i zabawy w edukacji matematycznej w nauczaniu początkowym
- Inicjacja literacka dziecka w przedszkolu i jej uwarunkowania
- Instytucje opiekuńczo-wychowawcze na przykładzie Wielofunkcyjnej Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej w Dębinkach
- Interakcje społeczne w Ośrodku Usług Opiekuńczo Wychowawczych w XXX
- Internet jako medium w procesie uczenia się
- Jakość kształcenia w edukacji szkolnej
- Kara i nagroda jako środek wychowawczy w domowym i szkolnym wychowaniu dzieci w wieku wczesnoszkolnym
- Klimat szkolny, a przejawiane postawy społeczne uczniów
- Kompetencje matematyczne dzieci sześcioletnich w środowisku miejskim
- Komunikacja interpersonalna dziecka z zaburzeniem w rozwoju
- Komunikacja niewerbalna w procesie kształcenia uczniów liceum oraz technikum