Pedagogika to kierunek, który stawia przede wszystkim na kontakt z dziećmi, dlatego młodzi ludzie, którzy nie przepadają za tego typu relacjami powinni głęboko zastanowić się czy chcą studiować na kierunku, który opiera się na kontakcie z nimi. Studia z zakresu pedagogiki umożliwiają poznanie psychiki dziecka a także dają podstawy do nauczania w przedszkolu i klasach początkowych.
Najbardziej popularnymi specjalnościami są pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Jak sama nazwa wskazuje są to specjalności na których poznaje się potrzeby małych dzieci i wskazuje rozwiązania jak zapewnić im podstawową wiedzę i opiekę pedagogiczną. Innego rodzaju specjalności jak pedagogika z oligofrenopedagogiką lub pedagogika przedszkolna ze specjalnością język obcy są w stanie zapewnić studentom wiedzę jak nauczać dzieci posiadające pewnego rodzaju schorzenia lub dysfunkcje oraz są szansą na zwiększenie liczby godzin, dzięki nauce języka obcego.
Jakiego rodzaju przedmioty występują na pedagogice i czy liczba prac pisemnych jest spora?
Te pytania zadaje sobie zwykle student, który dopiero aplikuje na ten kierunek. W trakcie studiów niejednokrotnie młodzi ludzie muszą ubiegać się o konsultacje przy pisaniu czy też wskazówki do tego jak przygotować lekcje. Pisanie konspektów to jedno z najmniej lubianych przez studentów zajęć. Niestety nie ma innego sposobu na to, by dzięki teorii nauczyć się tego jak prawidłowo przeprowadzić zajęcia. Do najbardziej podstawowych zajęć z jakimi spotykają się studenci pedagogiki możemy zaliczyć dydaktyki. Są to przedmioty ukierunkowane na poznanie w teorii i praktyce metod i sposobów nauczania. Każdego roku studenci pedagogiki muszą nastawić się na zmiany i nowości jakie w programach nauczania przygotowuje dla nich ministerstwo edukacji. Nowe standardy edukacyjne i program nauczania sprawia, że dawne metody nauczania także muszą stać się bardziej nowoczesne.
Podczas studiów studenci mają zapewniony kontakt z małymi dziećmi w czasie praktyk pedagogicznych, gdzie poznane w teorii metody wychowawcze zostają przeniesione na grunt praktyczny. Wymiar godzin uzależniony jest od roku studiów, ale zazwyczaj trwają co najmniej jeden miesiąc. Poznanie psychiki i potrzeb dziecka to podstawowe czynniki na jakie musi zwrócić uwagę przyszły nauczyciel czy osoba pracująca z dziećmi. W trakcie studiów każda ze specjalizacji ma przygotować studentów do pracy z różnymi dziećmi, zarówno chorymi jak i zdrowymi. Rewelacyjnie przygotowane prace zaliczeniowe czy dobrze oceniona praca magisterska okazują się niezbyt ważne, kiedy absolwent pedagogiki stając przed problemem wychowawczym nie wie jak sobie poradzić. Praktyki i teoria, które student zdobywa w czasie swojej edukacji z pewnością nie pokażą jak poradzić sobie z wszystkimi sytuacjami, ale na pewno okażą się pomocne.
Po pedagogice można znaleźć prace w różnego rodzaju instytucjach. Wielu absolwentów pracuje w przedszkolach i szkole, ale zdarzają się też tacy, którzy działają na rzecz fundacji i stowarzyszeń, pracują jako wychowawcy w szpitalu lub domach dziecka, dokształcają się jako opiekunowie i guwernantki. Pensje absolwentów pedagogiki są różne. W szkolnictwie publicznym zazwyczaj mieszczą się w granicach do dwóch tysięcy. Pensje te są niskie ponieważ liczba dzieci ciągle spada a nawet najlepsi absolwenci mają problem z natychmiastowym znalezieniem pracy. W prywatnych przedszkolach, żłobkach, szkołach czy domach pensja guwernera czy nauczycielki może być znacznie większa i zależy od warunków jakie zaproponuje prywatny pracodawca.
Pedagogika to kierunek, który stworzony jest dla osób lubiących kontakt z drugim człowiekiem, ale także takich którzy potrafią przekazywać wiedzę i stawiają sobie trudne wyzwania.
Poniżej nasze gotowe prace z pedagogiki:
- Konstruowanie wiedzy społecznej w edukacji wczesnoszkolnej
- Kryteria wyboru partnera życiowego osób niepełnosprawnych intelektualnie
- Kryzys wartości wśród młodzieży – autorytety
- Kwalifikowanie osiągnięć szkolnych w opinii uczniów I klasy Liceum Ogólnokształcącego w Wałbrzychu
- Lęk uczniów jako ograniczenie w procesie edukacji
- Media a kształtowanie się wyobraźni społecznej dziecka we współczesnej rodzinie
- Metody aktywizujące w edukacji wczesnoszkolnej
- Metody wychowawcze preferowane przez rodziców uczniów klas I i III szkoły podstawowej
- Metody wychowawcze w rodzinie wielodzietnej
- Metodyka prowadzenia zajęć korekcyjno – kompensacyjnych starszego ucznia z dysortografią
- Miejsce ojca w rodzinie i jego relacje z dzieckiem w wieku dorastania
- Mobbing w szkole – jego przyczyny, formy i skutki
- Moralne zagrożenia internetu dla młodzieży
- Motywy podejmowania przez młodzież zawodowej służby wojskowej w XXI wieku
- Możliwości wykorzystania zasobów środowiska przyszkolnego w edukacji na przykładzie Szkoły w Bogdanowicach w gminie Głubczyce
- Multimedia a agresja uczniów klas młodszych
- Muzeum Fryderyka Chopina w Żelazowej Woli jako placówka edukacji humanistycznej
- Nagroda i kara jako metody wychowania stosowane w rodzinie na przykładzie uczniów klas ósmych Szkoły Podstawowej nr 3 w Koszalinie
- Nagrody i kary jako narzędzia stosowane w procesie wychowania
- Najważniejsze deklarowane wartości w życiu uczniów