Miesiąc: listopad 2020

Ocena przydatności programu 'Ja, Ty i Świat’ do realizacji integralnego nauczania w klasach I-III

Liczba stron: 180 Nazwa Szkoły Wyższej: Uniwersytet Marii Curie-Sklodowskiej Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2003 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP 2 I. SYSTEMY DYDAKTYCZNE A PROGRAMY NAUCZANIA 1.1 Charakterystyka systemu szkoły tradycyjnej 5 1.2 Swoistość tradycyjnych programów nauczania 9 1.3 Założenia dydaktyki szkoły aktywnej 13 1.4 Charakterystyka programów zintegrowanych 22 II. PRZEMIANY EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ W … Czytaj dalej

Nowe trendy wychowania przedszkolnego

Liczba stron: 44 Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2006 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp……………………..3 Rozdział I Zadania wychowania przedszkolnego w Polsce………5 1.1. Organizacja procesu adaptacji dziecka w przedszkolu………5 1.2. Podstawa programowa……………..9 1.3. Znaczenie wychowania przedszkolnego………….13 Rozdział II Działalność współczesnego przedszkola…………..18 2.1. Cele działania…………………18 2.2. Formy pracy z dzieckiem przedszkolnym………..23 2.2.1. Zabawa…………………23 2.2.2. Umuzykalnianie……………..26 2.2.3. Zabawy … Czytaj dalej

Niepowodzenia szkolne uczniów klas I-III

Liczba stron: 62 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2013 Zawartość pracy: Spis treści 1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA ROZWOJU DZIECI W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM 6 1.1 Charakterystyka dziecka w młodszym wieku szkolnym 6 1.2 Rozwój poznawczy 7 1.3 Rozwój fizyczny 9 1.4 Rozwój społeczno-emocjonalny 10 2. CHARAKTERYSTYKA TRUDNOŚCI W NAUCE UCZNIÓW KLAS I-III – STUDIUM LITERATURY PRZEDMIOTU 13 … Czytaj dalej

Niepowodzenia szkolne uczniów dorosłych

Liczba stron: 75 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2009 Zawartość pracy: WSTĘP ROZDZIAŁ I. Wybrane zagadnienia z zakresu andragogiki i kształcenia dorosłych w świetle literatury przedmiotu badań. 1.1. Analiza podstawowych pojęć związanych z niepowodzeniami dorosłych. 1.2. Niepowodzenia szkolne dorosłych w uczeniu się.. 1.2.1. Przyczyny niepowodzeń szkolnych dorosłych. 1.2.2. Motywacja.. 1.3. Kształcenie dorosłych… 1.3.1. Proces kształcenia … Czytaj dalej

Niepowodzenia szkolne uczniów w opinii nauczycieli zespołu szkół w xy

Liczba stron: 90 Nazwa Szkoły Wyższej: Akademia Pedagogiczna w Krakowie Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2006 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Wstęp…………………… 4 I. TEORETYCZNE UJĘCIE ZAGADNIEŃ DOTYCZĄCYCH NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH …….. 6 1.1 . Ogólne pojęcie niepowodzeń szkolnych………… 6 1.2. Podział przyczyn niepowodzeń szkolnych…………. 13 1.2.1. Przyczyny społeczno – ekonomiczne niepowodzeń szkolnych…. 15 1.2.2. Biopsychiczne przyczyny … Czytaj dalej

Niepowodzenia szkolne młodzieży niedostosowanej społecznie w oparciu o badania przeprowadzone w krakowskim Pogotowiu Opiekuńczym

Liczba stron: 69 Nazwa Szkoły Wyższej: Akademia Pedagogiczna w Krakowie Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2004 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Wstęp 4 I. TEORETYCZNE UJĘCIE NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH I NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO 6 1. Ogólne pojęcie niepowodzeń szkolnych 6 2. Podział przyczyn niepowodzeń szkolnych 10 2.1. Przyczyny społeczno- ekonomiczne niepowodzeń szkolnych 12 2.2. Biopsychiczne przyczyny niepowodzeń szkolnych … Czytaj dalej

Niepowodzenia szkolne dzieci z rodzin o wysokim statusie majątkowym i społecznym

Liczba stron: 125 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2013 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp 5 Rozdział I. Środowisko wychowawcze rodziny a niepowodzenia szkolne dziecka. 1.1. Definicja i funkcje rodziny 7 1.2. Sytuacja współczesnej rodziny 16 1.3. Style wychowania w rodzinie i postawy rodzicielskie wobec dzieci 23 1.4. Charakterystyka szkolnych niepowodzeń uczniów 35 1.5. Przyczyny i … Czytaj dalej

Negatywne zachowania młodzieży oraz dyscyplina w szkole w opinii nauczycieli

Liczba stron: 81 Nazwa Szkoły Wyższej: Uniwersytet Śląski w Katowicach Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2004 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Wstęp.5 1. Obraz współczesnej młodzieży w świetle literatury…9 1.1. Charakterystyka rozwojowa młodzieży…9 1.2. Przyczyny negatywnych zachowań młodzieży..12 1.3. Środowisko rodzinne a zachowania negatywne młodzieży .14 1.4. Środowisko szkolne i grup rówieśniczych a zachowania negatywne młodzieży..16 … Czytaj dalej

Negatywne metody dydaktyczne jako element kształtowania polskiego ucznia

Liczba stron: 57 Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2010 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp..4 Rozdział I. Negatywne metody dydaktyczne podejmowane przez nauczyciela będące reakcją na zachowanie niepożądane. 1.1. Istota i znaczenie dydaktyki..6 1.2. Rodzaje metod dydaktycznych stosowanych przez nauczycieli..8 1.3. Negatywne metody dydaktyczne stosowane przez nauczycieli..11 1.3.1.Potępianie i ośmieszanie ucznia..11 1.3.2.Wyzwiska i ubliżanie uczniowi…..13 1.3.3.Szantażowanie … Czytaj dalej

Narkomania wśród młodzieży w Szczecinie dzielnicy Pogodno

Liczba stron: 82 Nazwa Szkoły Wyższej: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2004 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp 1.Narkomania jako choroba i zjawisko społeczne 4 1.1.Historia narkomanii w Polsce 6 1.2.Wybrane problemy zażywania środków psychoaktywnych 10 1.2.1.Przyczyny narkomanii 12 1.2.2.Fazy uzależnienia 15 1.2.3.Konsekwencje stosowania środków narkotycznych 17 2.Charakterystyka … Czytaj dalej