Miesiąc: listopad 2020

Funkcje opiekuńczo-wychowawcze placówki szkolnej

Liczba stron: 65 Nazwa Szkoły Wyższej: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Olsztynie Rodzaj pracy: praca licencjacka Rok oddania: 2002 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP 4 ROZDZIAŁ I. Przegląd literatury przedmiotu. 6 1. Pojęcie szkoły, jej rola, zadania, funkcje. 6 2. Wychowanie jako proces społeczny, jego rola w funkcjonowaniu szkoły. 16 3. Rola wychowawcy w realizacji … Czytaj dalej

Formy współpracy kuratora sądowego z domem dziecka

Liczba stron: 82 Nazwa Szkoły Wyższej: Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2002 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Rozdział I. Uwagi wstępne…………2 1.1. Cel pracy i problemy badawcze……..2 1.2. Hipotezy badawcze……6 1.3. Metodologia……….7 Rozdział II. Prawne podstawy funkcjonowania kurateli sądowej.11 2.1. Ewolucja kurateli sądowej w Polsce……11 2.2. Postępowanie opiekuńcze sądu rodzinnego…..16 2.3. … Czytaj dalej

Formy spędzania wolnego czasu przez dzieci i młodzież na terenie miasta Włodawa

Liczba stron: 44 Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2002 Zawartość pracy: WSTĘP 3 ROZDZIAŁ I 6 PROBLEM CZASU WOLNEGO W ŚWIETLE WYBRANEJ LITERATURY. 6 1. WYBRANE ZAGADNIENIA PROBLEMATYKI CZASU WOLNEGO. 6 ROZDZIAŁ II 15 PROBLEMATYKA BADAWCZA I METODOLOGICZNA. 15 1.PRZEDMIOT BADAŃ. 15 2.METODY I TECHNIKI BADAŃ 15 3.TEREN BADAŃ 16 4. ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ 18 … Czytaj dalej

Formy pomocy rodzinom dysfunkcyjnym w środowisku wiejskim

Liczba stron: 149 Nazwa Szkoły Wyższej: Akademia im. Jana Długosza Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2007 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Wstęp ………………………………………………………………………………………5 ROZDZIAŁ I PROBLEM RODZINY WIEJSKIEJ W ŚWIETLE LITERATURY 1.1 Pojęcie rodziny i jej funkcje ……………………………….7 1.2. Rodzina funkcjonalna i dysfunkcjonalna w ujęciu pedagogicznym oraz czynniki powodujące dysfunkcję życia rodzinnego…………12 1.3 Przemiany współczesnej rodziny … Czytaj dalej

Formy i funkcje agresji wśród wychowanków zakładu poprawczego w Pszczynie

Liczba stron: 140 Nazwa Szkoły Wyższej: Uniwersytet Śląski w Katowicach Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2002 Zawartość pracy: Spis treści WPROWADZENIE 4 Rozdział I PROBLEMATYKA AGRESJI W ŚWIETLE WYBRANYCH BADAŃ I TEORII 7 1. Psychoanalityczna koncepcja agresji 11 2. Teoria uczenia się a zachowania agresywne 13 3. Koncepcja zachowań agresywnych Eysencka 17 4. Teoria frustracji … Czytaj dalej

Etos uniwersytetu a jego przyszłość w społeczeństwie wiedzy i cywilizacji informatycznej

Liczba stron: 122 Nazwa Szkoły Wyższej: Uniwersytet Śląski w Katowicach, ODD Jastrzębie Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2007 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp…2 Rozdział I. Uniwersytet w perspektywie historycznej. 1.1. Historia uniwersytetu: od średniowiecza do współczesności…4 1.2. Etos uniwersytetu w ujęciu różnych dyscyplin…10 1.3. Uniwersytet jako instytucja bez granic…19 Rozdział II. Specyfika uniwersytetu w kontraście … Czytaj dalej

Etiologia zachowań przestępczych dzieci i młodzieży

Liczba stron: 82 Nazwa Szkoły Wyższej: Olsztyńska Szkoła Wyższa w Olsztynie Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2001 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PRZESTĘPCZOŚĆ NIELETNICH W ŚWIETLE LITERATURY NAUKOWEJ 1. POJĘCIE PRZESTĘPCZOŚCI NIELETNICH 2. SKALA ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ NIELETNICH W POLSCE 3. UWARUNKOWANIA PRZESTĘPCZOŚCI NIELETNICH 3.1. CZYNNIKI BIOPSYCHICZNE 3.2. UWARUNKOWANIA RODZINNE 3.3. CZYNNIKI SPOŁECZNE 3.3.1. … Czytaj dalej

Empatia a doznawanie i przejawianie przemocy przez uczniów

Liczba stron: 88 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2004 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP 3 ROZDZIAŁ I 5 TEORETYCZNY KONTEKST PRZEMOCY I EMPATII 5 1. POJĘCIE PRZEMOCY I AGRESJI 5 2. RODZAJE PRZEMOCY 10 3. PRZYCZYNY PRZEMOCY 13 4. SKUTKI PRZEMOCY 19 5. PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY 23 6. POJĘCIE EMPATII I JEJ RODZAJE 28 ROZDZIAŁ II … Czytaj dalej

Emocjonalne i społeczne konsekwencje rozwodu w opinii osób doświadczonych

Liczba stron: 50 Nazwa Szkoły Wyższej: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im.Witelona Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2010 Zawartość pracy: Spis treści WSTĘP 3 ROZDZIAŁ I Rodzina niepełna w świetle literatury naukowej 5 1.1. Pojęcie rodziny, rodziny niepełnej 5 1.2. Modele i typologie rodzin niepełnych 7 1.3. Rozwód 8 1.3.1. Zarys historyczny rozwodu 8 1.4. Rola … Czytaj dalej

Efekty stosowania technik C. Freineta w nauczaniu wczesnoszkolnym

Liczba stron: 85 Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2006 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Wstęp Rozdział I Charakterystyka koncepcji pedagogicznej C. Freineta. 1.1. Informacja biograficzna o C. Freinecie. 1.2. Koncepcja pedagogiczna C. Freineta w świetle literatury. 1.3. Zastosowanie elementów koncepcji C. Freineta w edukacji wczesnoszkolnej według zatwierdzonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej programu kształcenia. Rozdział II Wykorzystanie … Czytaj dalej