Pedagogika - gotowe prace licencjackie i magisterskie z pedagogiki

Agresja wśród uczniów gimnazjum

SPIS TREŚCI Wstęp; Rozdział I; ZJAWISKO AGRESJI W ŚWIETLE LITERATURY – 1. Zagadnienia terminologiczne; – 2. Rodzaje i formy agresji – 3. Przyczyny agresywnego zachowania się – 4. Teorie agresji – 4.1 Agresja jako instynkt – 4.2 Agresja jako reakcja na frustrację – 4.3 Agresja jako nabyty popęd – 4.4 Agresja jako nawyk Rozdział II; … Czytaj dalej

Administracja nauki i oświaty w II RP

Liczba stron: 54 Nazwa Szkoły Wyższej: Uniwersytet Wrocławski Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2012 Zawartość pracy: Spis treści WSTĘP ROZDZIAŁ I SYSTEM SZKOLNY W POLSCE W LATACH 1918-1939 1. Szkolnictwo w Polsce w latach 1918 – 1939 2. Reforma szkolna Janusza Jędrzejewicza 3. Ruch nauczycielski Rozdział II SZKOLNICTWO PRYWATNE I PAŃSTWOWE W POLSCE W LATACH … Czytaj dalej

Adaptacja społeczna niepełnosprawnych uczniów gimnazjum integracyjnego w Warszawie

Liczba stron: 99 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2009 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp ………………………4 Rozdział I Problematyka edukacji i rewalidacji osób niepełnosprawnych w warunkach integracji ……………………..6 1.1. Pojęcie i charakterystyka niepełnosprawności ………….6 1.2. Organizacja edukacji osób niepełnosprawnych w Polsce ……….11 1.3. Formy, metody i zasady rewalidacji ……………15 1.4. Pojęcie integracji i cele nauczania integracyjnego … Czytaj dalej

Adaptacja dzieci 3-letnich do przedszkola

Liczba stron: 79 Nazwa Szkoły Wyższej: KUJAWSKO-POMORSKA SZKOŁA WYŻSZA Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2012 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I PROBLEMATYKA W ŚWIETLE LITERATURY 1.1. Adaptacja w literaturze pedagogiczno – psychologicznej 1.1.1. Wyjaśnienie pojęcia „adaptacja” 1.1.2. Czynniki ułatwiające i utrudniające adaptację dziecka do przedszkola 1.1.3. Trudności w adaptacji dziecka do przedszkola 1.2 Rozwój … Czytaj dalej

Przyszłość systemu edukacji w Polsce w kontekstach: gospodarczym,politycznym i społecznym

Spis treści Wstęp. 4 C z ę ś ć p i e r w s z a Edukacja w świetle teorii socjologicznych R o z d z i a ł I. Ogólne założenia teoretyczne i metodologiczne. 7 1. Problem determinizmu. 7 2. Kumulatywność teorii socjologicznych. 9 3. Czas i zmiana. 12 4. Ogólne własności systemów.16 … Czytaj dalej

Agresja – problem u dzieci i młodzieży szkolnej

Wykaz skrótów Wstęp ROZDZIAŁ 1: CHARAKTERYSTYKA WIEKU SZKOLNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY 1. Istotne elementy rozwoju dzieci i młodzieży 2. Szkoła jako środowisko edukacyjno – wychowawcze ROZDZIAŁ 2: POJĘCIE AGRESJI I JEJ PRZEJAWY W SZKOLE 1. Pojęcie agresji 2. Zachowania agresywne dzieci i młodzieży w szkole ROZDZIAŁ 3: PRZYCZYNY AGRESJI U DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ 1. … Czytaj dalej

Wczesna inicjacja seksualna młodzieży a problem wychowania

Liczba stron: 85 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2010 Zawartość pracy: Spis Treści Wstęp Rozdział I Rodzina i jej wartość w życiu człowieka 2 1.1. Rodzina i jej funkcje 5 1.1.1. Współczesna rodzina w myśli Jana Pawła II [kawalera, który nie założył rodziny – człowieka, który nie jest więc w tej kwestii żadnym autorytetem] 10 … Czytaj dalej

Relacje interpersonalne w rodzinie alkoholowej w świadomości dorosłych dzieci

Spis treści WSTĘP ROZDZIAŁ 1 RODZINA JAKO SYSTEM SPOŁECZNY 1.1. Pojęcie systemu rodzinnego. 1.2. Charakterystyka zdrowego, funkcjonalnego systemu rodzinnego. 1.3. Charakterystyka dysfunkcjonalnego systemu rodzinnego. ROZDZIAŁ 2 ALKOHOLIZM I WSPÓŁUZALEŻNIENIE W RODZINIE 2.1. Pojęcie alkoholizmu i jego wpływ na rodzinę. 2.2. Pojęcie, przyczyny i objawy współuzależnienia. 2.3. Wpływ współuzależnienia na dorosłe życie. ROZDZIAŁ 3 DOROSŁE DZIECI … Czytaj dalej

Opieka nad uczniami zdolnymi w krajach europejskich

SPIS TREŚCI Wprowadzenie Rozdział 1. Podstawowe pojęcia 1. 1. Zdolności 1. 1. 2. Wybrane koncepcje uzdolnień 1.2. Sylwetka dziecka zdolnego w świetle literatury 1. 3. Charakterystyka uzdolnionych. Zdolny, – czyli jaki? 1. 3. 1. Cechy osobowości i osiągnięcia szkolne uczniów zdolnych 1. 3. 2. Czy uzdolnieni są dobrzy we wszystkich dziedzinach 1. 3. 3. Czy … Czytaj dalej

Możliwości wykorzystania zasobów środowiska przyszkolnego w edukacji na przykładzie Szkoły w Bogdanowicach w gminie Głubczyce

UKŁAD PRACY Wprowadzenie str. 4 Cele pracy str. 6 Rozdział I Teoretyczno-praktyczne aspekty wykorzystania zasobów lokalnego środowiska w edukacji str.7 1.1.Podstawowe rozstrzygnięcia terminologiczne, dotyczące pojęć związanych z edukacją w lokalnym środowisku str. 7 1.2.Analiza podstaw programowych edukacji: przyrodniczej, ekologicznej, regionalnej, wychowania do życia w społeczeństwie, czytelniczej i medialnej- z ukierunkowaniem na możliwości poznawania przez uczniów … Czytaj dalej