Pedagogika

gotowe prace z pedagogiki – gotowe prace licencjackie i prace magisterskie z pedagogiki

Etiologia zachowań przestępczych dzieci i młodzieży

Liczba stron: 82 Nazwa Szkoły Wyższej: Olsztyńska Szkoła Wyższa w Olsztynie Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2001 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PRZESTĘPCZOŚĆ NIELETNICH W ŚWIETLE LITERATURY NAUKOWEJ 1. POJĘCIE PRZESTĘPCZOŚCI NIELETNICH 2. SKALA ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ NIELETNICH W POLSCE 3. UWARUNKOWANIA PRZESTĘPCZOŚCI NIELETNICH 3.1. CZYNNIKI BIOPSYCHICZNE 3.2. UWARUNKOWANIA RODZINNE 3.3. CZYNNIKI SPOŁECZNE 3.3.1. … Czytaj dalej

Empatia a doznawanie i przejawianie przemocy przez uczniów

Liczba stron: 88 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2004 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP 3 ROZDZIAŁ I 5 TEORETYCZNY KONTEKST PRZEMOCY I EMPATII 5 1. POJĘCIE PRZEMOCY I AGRESJI 5 2. RODZAJE PRZEMOCY 10 3. PRZYCZYNY PRZEMOCY 13 4. SKUTKI PRZEMOCY 19 5. PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY 23 6. POJĘCIE EMPATII I JEJ RODZAJE 28 ROZDZIAŁ II … Czytaj dalej

Efekty stosowania technik C. Freineta w nauczaniu wczesnoszkolnym

Liczba stron: 85 Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2006 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI Wstęp Rozdział I Charakterystyka koncepcji pedagogicznej C. Freineta. 1.1. Informacja biograficzna o C. Freinecie. 1.2. Koncepcja pedagogiczna C. Freineta w świetle literatury. 1.3. Zastosowanie elementów koncepcji C. Freineta w edukacji wczesnoszkolnej według zatwierdzonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej programu kształcenia. Rozdział II Wykorzystanie … Czytaj dalej

Edukacyjny i pragmatyczny aspekt umiejętności komunikacyjnych u dzieci z zaburzeniami rozwoju

Liczba stron: 52 Rok oddania: 2001 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ PIERWSZY KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA A SPRZĘŻONE ZABURZENIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY 6 1.1. KOMUNIKACJA I JEJ ISTOTA 6 1.2. SPRZĘŻONE ZABURZENIA ROZWOJU – WYJAŚNIENIE TERMINOLOGICZNE 9 1.2.1. Rodzaje i konsekwencje upośledzeń sprzężonych 10 1.3. POROZUMIEWANIE JAKO FORMA KONTAKTU SPOŁECZNEGO 11 1.3.1. Umiejętności porozumiewania się … Czytaj dalej

Edukacyjne programy telewizyjnych oglądane przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Liczba stron: 91 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2008 Zawartość pracy: WPROWADZENIE ROZDZIAŁ I: TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ NAD FUNKCJAMI EDUKACYJNYMI PROGRAMÓW TELEWIZYJNYCH 1.1. Prawidłowości rozwoju umysłowego, społecznego i emocjonalnego dziecka w wieku wczesnoszkolnym – cechy i właściwości 1.2. Telewizja a inne środki masowego przekazu 1.3. Mechanizmy działania telewizji oraz struktura i treść programów telewizyjnych 1.4. … Czytaj dalej

Edukacja informatyczna w szkole – wprowadzenie treści dotyczących przygotowania prostych prezentacji z wykorzystaniem dydaktycznej metody projektów

Liczba stron: 100 Nazwa Szkoły Wyższej: Politechnika Koszalińska Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2005 Zawartość pracy Spis treści Wstęp…2 Rozdział I. Wprowadzenie do edukacji informatycznej. 1.1. Znaczenie edukacji informatycznej w szkole…5 1.2. Prezentacje multimedialne jako nowoczesny środek przekazu…11 1.3. Programy komputerowe wspomagające tworzenie prezentacji multimedialnych…20 Rozdział II. Prezentacje multimedialne – praktyczne aspekty. 2.1. Przygotowanie i … Czytaj dalej

Edukacja zdrowotna w nauczaniu wczesnoszkolnym

Liczba stron: 40 Nazwa Szkoły Wyższej: Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji Wiedzy Powszechnej Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2005 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp. Rozdział I Problematyka w świetle literatury. 1. Ustalenia terminologiczne. 1.1 Zdrowie. 1.2 Edukacja zdrowotna. 1.3 Rys historyczny edukacji zdrowotnej. 1.4 Miejsce edukacji zdrowotnej w podstawie programowej. 1.5 Rola nauczyciela w edukacji zdrowotnej. … Czytaj dalej

Dziecko niepełnosprawne w grupie rówieśniczej w klasie integracyjne

Liczba stron: 55 Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2009 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp Rozdział I Idea integracji w polskiej oświacie 1.1. Pojęcie integracji 1.2. Rys historyczny kształcenia integracyjnego 1.3. Modele kształcenia integracyjnego Rozdział II Kształcenie dziecka niepełnosprawnego w szkole 2.1. Organizacja procesu dydaktyczno – wychowawczego w oddziałach integracyjnych 2.2. Grupa integracyjna 2.3. Praca nauczyciela … Czytaj dalej

Działalność pedagogiczno-dydaktyczna Księży Salezjanów w Oświęcimiu w latach międzywojennych

Liczba stron: 76 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2007 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp ..4 Rozdział I. Charakterystyka materiałów źródłowych ..7 Rozdział II. Miasto Oświęcim w zarysie historycznym 1. Dawne dzieje miejscowości do roku 1918 ..11 2. Rozwój miasta w latach międzywojennych ..17 3. Szkolnictwo i oświata w Oświęcimiu ..23 Rozdział III. Salezjanie w Polsce … Czytaj dalej

Dysfunkcje zachowań dzieci i młodzieży – charakterystyka i przyczyny

Liczba stron: 59 Nazwa Szkoły Wyższej: Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania im. gen. Jerzego Rodzaj pracy: licencjacka Rok oddania: 2011 Zawartość pracy: Wstęp 1. Dysfunkcje – podstawy teoretyczne 1.1. Rodzaje dysfunkcji 1.2. Przyczyny dysfunkcji 1.2.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży dotkniętymi dysfunkcjami 2. Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży 2.1. Wpływ rodziny na zachowanie dysfunkcyjne dzieci 2.2. … Czytaj dalej