Poziom osiągnięć rozwojowych uczniów klas III szkoły podstawowej dla upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym

Liczba stron: 176 Nazwa Szkoły Wyższej: Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2011 Zawartość pracy: SPIS TREŚCI WSTĘP…………………………………………………………………………………..1 Rozdział I PSYCHOFIZYCZNE I EDUKACYJNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM 1. Niepełnosprawność w ujęciu terminologicznym ………….2 1.1.Pojęcie i istota niepełnosprawności ………………………2 1.2.Etiologia i klasyfikacja niepełnosprawności…………5 2. Teoretyczne podstawy upośledzenia … Czytaj dalej