Funkcjonowanie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w szkole integracyjnej

Liczba stron: 116 Rodzaj pracy: magisterska Rok oddania: 2013 Zawartość pracy: Spis treści Wstęp..4 Rozdział I Wybrane aspekty niepełnosprawności w ujęciu teoretycznym. 1.1. Pojęcie i klasyfikacja niepełnosprawności..7 1.2. Kryteria oceny i stopnie niepełnosprawności..11 1.3. Niepełnosprawność a specjalne potrzeby edukacyjne dziecka..16 1.4. Edukacja integracyjna jako forma kształcenia dzieci niepełnosprawnych..19 Rozdział II Osoby niepełnosprawne intelektualnie w społeczeństwie. … Czytaj dalej